Pietro Cavalcanti é um artista e educador que trabalha com têxteis, desenho e escrita. Nascido e criado em São Paulo, no Brasil, viveu em Pequim na adolescência, uma experiência sobre a qual refletiu durante os anos de faculdade, através do interesse pela filosofia oriental, pela meditação e por práticas como o qigong.

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Mudou-se para Nova Iorque para estudar Design de Comunicação no Pratt Institute, onde se interessou por design gráfico experimental e processos analógicos, incluindo caligrafia, colagem e gravura.

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Na sua prática artística, Pietro começou a lecionar arte numa escola primária alternativa enquanto ainda estava na faculdade. Após se ter licenciado, continuou a lecionar enquanto também trabalhava durante vários anos como aprendiz de pintor de letreiros, desenvolvendo competências dentro da tradição americana de lettering e envolvendo-se com uma forma mais antiga e artesanal de design gráfico.

Durante este período, manteve uma rotina consistente de escrita em diário e desenho, intimamente ligada aos seus estudos de budismo, taoísmo e Zen. Ao longo da sua prática artística, Pietro começou a lecionar arte numa escola primária alternativa enquanto ainda estava na faculdade.

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Após se ter licenciado, continuou a lecionar enquanto também trabalhava durante vários anos como aprendiz de pintor de letreiros, desenvolvendo competências dentro da tradição americana de lettering e envolvendo-se com uma forma mais antiga e artesanal de design gráfico. Esta experiência levou-o a frequentar o mestrado em Educação Artística na School of Visual Arts (SVA) em Nova Iorque.

Mais tarde, lecionou arte no ensino secundário antes de se mudar para a Europa.

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O tempo que passou no Japão moldou ainda mais a sua relação com o fazer através da encadernação, fabrico de papel, produção de cordas, tingimento com índigo e shodō (caligrafia expressiva), fundamentando a sua prática em processos lentos, tácteis e meditativos.

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Atualmente vive e trabalha em Lisboa, Portugal. Desde que se mudou para a Europa, a sua prática artística tornou-se o foco central do seu trabalho. Embora se tenha afastado um pouco do ensino diário, continua a oferecer workshops e a explorar novos materiais e temas em relação à vida e ao trabalho num novo contexto cultural.